华网信息蓝月亮开奖正版资料在教育扶贫中的应用


1、什么是蓝月亮开奖正版资料

 

蓝月亮开奖正版资料是指以多媒体通信为主要传输媒介,并与光纤网、宽带网、有线电视网、校园网等各种通信手設结合展开的一种远程教育模式。它利用信息化手段,对校际间的学生进行同步教学,扩大优质教师资源的覆盖范围,解决农村及偏远地区教师缺乏的问题,有效促进城乡教育、区域教育共同发展。

在蓝月亮开奖正版资料教学中,本地学生和异地学生使用的的教材统一,教学目标相同,教学进度一致,授课内容一致。教师教学影像可以在异地教室前端指定电子白板显示,教师授课资料和学生演板信息也可以在异地教室前端电子白板同步呈现,学生上课影像可以在异地教室后墙大屏幕同步呈现,教师讲课声音和学生上课时的声音可以通过全指向性拾音器在两地教室间实现拾取和同步传递。这样一来,教师同时对本地学生和异地学生同时授课,两地班级的学生就好像在一个教室内一样,如同面对面教学。在“同歩课堂”教室能开展讲授式、讨论式等多种教学形式。在讲授课上,教师可以对两地学生进行随意点名、提问,并对学生进行监督。在讨论课上,教师可以组织本地学生和异地学生之间进行任意分组,并通过视频面对面讨论。


2、蓝月亮开奖正版资料建设的必要性

    

       2.1  政策背景

《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010—2020) 》中提出, 均衡发展是义务教育的战略性任务。2017年的全国教育工作会议上教育部部长陈宝生指出, 广大人民群众对共享教育改革发展成果的诉求从未像今天这样迫切。多年来, 我们一直把促进公平作为国家基本教育政策, 今后的任务是加快抬高底部、加快补齐短板、加快完善规则, 在更大范围、更高层次、更深程度上实现教育公平。以习近平同志为总书记的党中央高度重视扶贫开发工作, 要求到2020年贫困人口必须实现全部脱贫, 并将“发展教育脱贫一批”作为五大精准扶贫的重要途径之一。“教育扶贫”是最有效、最直接的精准扶贫。“扶贫先扶智”决定了教育扶贫的基础性地位, “治贫先治愚”决定了教育扶贫的先导性功能, “脱贫防返贫”决定了教育扶贫的根本性作用。联合国教科文组织研究表明, 不同层次受教育者提高劳动生产率的水平不同:本科300%、初高中108%、小学43%, 人均受教育年限与人均GDP的相关系数为0.562。“积财千万, 不如薄技在身”“一技在手, 终身受益”, 教育在促进扶贫、防止返贫方面的作用, 可说是根本性的、可持续的。

   

     2.2 教育扶贫现状

我国区域、城乡及学校之间教师资源配置和信息化应用水平均存在差距,出现“聚集”与“缺少”并存的情形,师资分配未达到合理化,而随着我国经济的快速发展和城镇化水平的迅速提高,差距还在不断拉大。究其原因,主要表现为城乡二元结构、教育政策、教学技能等等。因此,国家采化轮岗、支教等方式义缓解教师资源配置失衡差异,并获得-定效果。但是偏远地区、落后农村、薄弱学校优秀教师缺乏的状况依然没有得到很好的解决,主要表现为:一是支教可持续性低。支教教师离开后,被支教学生又必须重新适应原来任课教师的教学方式,之前的被支教过程犹如昙花一现。二是支教教学质量不高。比如部分支教教师积极性不高、专注度不够,实地挂职支教没有确切规定,支教教师考查制度不明晰,直接影响教学效果。

 

      2.3 蓝月亮开奖正版资料助推教育扶贫

蓝月亮开奖正版资料两地之间同步教学的模式,从根本上避免了优秀教师在城市与农村等偏远地区来回调离的情况。而随着网络技术、视频会议技术的不断发展,蓝月亮开奖正版资料的应用更加广泛,其效果也被越来越多的学校证明。可以说,蓝月亮开奖正版资料已经成为实现区域、城乡及学校间教育资源均衡配置的重要途径。

 

3、 蓝月亮开奖正版资料带来怎样的好处

 

     3.1  合作层面

     1)东西协作、教育扶贫

通过我国东部地区与西部地区的结对帮扶,鼓励东部名校带动西部薄弱学校,充分发挥名师的示范、辐射和指导作用,并大力推广“一校带多校”的教学教研组织模式,高效提升偏远地区教师的教学能力和水平,逐步缩小两者在师资力量和教学条件上的差距,进而实现教育资源的“东水西调”。

     2)城乡携手、教育扶贫

通过县城学校与乡镇学校的结对帮扶,充分发挥城区优质教育资源的辐射和带动作用,提高乡镇学校办学水平,进一步缩小城乡学校教育的差距,促进全县基础教育均衡发展。

     3)校际合作、共创共享

优秀教师资源分布于不同的学校内,学校之间可以发挥各自优势科目教学特点,各自轮流作为某节课程的授课,将分散的优秀教师资源实现最大效率的共享,同时提高各学校老师的积极性。

 

      3.2 功能层面

     (1)同步教学——搭建空中课堂

开展1+1 (点对点) 或1+N (一点对多点) 的常态化同步互动教学,或由优秀学校对薄弱村完小的师生同步互动教学。优秀学校或中心校区设 1 个主课堂,由研修团队教师导学,薄弱学校作为远端课堂,教师协助主课堂教师实时辅导学生自主学习,师生互动视听。同步教学由单一的班级授课制课堂形态向“墙内小课堂 + 网络大课堂”的混合式课堂形态发生改变,学生自主学习行为也在改变。同时,对主课堂教师与远端课堂教师集体备课、同步上课、课后研讨、效果反思的过程实行量与绩捆绑式积分评价,让薄弱学校和薄弱学科课堂得到精准的帮扶。“同步教学”建起的空中课堂,促进学科课程“三开”,实现学科教学“精准帮扶”,推动优质学校辐射农村薄弱学校常态化,促进教育质量均衡发展。

     2)同步教研——开启跨界研讨

所有校点接通互联网,教研培训中心设置 “区域化蓝月亮开奖正版资料”系统总控中心,实现所有学科教研员足不出户第一时间远程观摩该学科在学区或镇内的蓝月亮开奖正版资料课例; 实现教研员对学校、学区、全区多种形式的互动教研; 实现薄弱学校之间、各学区内小学科之间的常态教研;实现先上课后教研或者远程边观课边教研的活动形式。多形式全方位的跨界研讨助推教研形态的变革,通过“同步教研”促进师培工作“短频快”,提升师培“效率”,助推师培“形态变革”,促进教师素质均衡发展。

3)同步培训——架起远程讲堂

依托远程大讲堂,开展教师心理健康、课堂教学、教育科研等培训,实现各学校之间的同步培训、互动交流,解决了培训受场地大小限制的困扰。优秀学校可以作培训主会场,薄弱也可以作培训主会场,实现一体化培训,解决了因层层培训而削减培训质量的问题,节约了教师外出学习的成本,节省资源,促教师专业成长均衡发展。

 

4、 华网信息蓝月亮开奖正版资料方案简介

 

(1)、采用“云+端”架构,大幅提高服务器利用率,相比传统树状MCU架构,成本大幅降低,并且易于扩容、方便管理;


      

 

(2)、客户端采用一台安卓一体机,代替原有分体式终端,超高集成度,施工异常简单,无需专门机柜,教室建设成本大幅降低;

       

 

3)、采用业界最优实时音视频传输方案WebRTC,集音视频的采集、传输、编解码、显示为一身,极大由于传统的H.323、SIP的方案;


               

 

(4)、极简操作、老师一键开机即可上课,深度符合教学场景,不给老师添负担;


 

 

(5)、云端直接生成录像,上传资源管理平台,作为教学资源留存,无需老师操作;

(6)、教学管理端实时评课,便于领导巡课、教师教研。